1. จงอธิบายถึงแนวคิดของคอมมิวนิอุสในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาปฐมวัย
ตอบ การเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติคอมมิวนิอุสพยายามส่งเสริมให้พ่อแม่ ผู้ปกครองเปิดโอกาสให้เด็กเล่นกับเพื่อนในวัยเดียวกัน และส่งเสริมให้มีการปฏิรูปการศึกษาให้โอกาสแก่คนยากจนเช่นเดียวกับคนที่ร่ำรวย
2. จงอธิบายแนวคิดของรุสโซ่ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับศึกษาปฐมวัย
ตอบ การศึกษาของเด็กควรพัฒนาให้เป็นไปตามธรรมชาติสอนจากเรื่องง่ายไปเรื่องยากโดยใช้ประสาทสัมผัสเป็นพื้นฐานที่แท้จริงในการแสวงหาความรู้ของมนุษย์
3. จงอธิบายถึงแนวคิดของเปสตาลอซซี่ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับศึกษาปฐมวัย
ตอบ เปสตาลอซซี่มุ้งเน้นความคิดของการจัดหลักสูตรแบบบูรณาการซึ่งสอดคล้องกับการพัฒนาเด็กอย่างเป็นองค์รวมและควรรวมถึงการพัฒนาร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา
4. จงอธิบายถึงแนวคิดในการจัดตั้ง"โรงเรียนสวนเด็ก"ของโฟรเบล
7. การนำแนวคิดด้านความต้องการพื้นฐานของมนุษย์ไปใช้ในการจัดการศึกษาปฐมวัยได้อย่างไร จงอธิบาย
ตอบ เด็กมีอิสระในการแสดงออกตามธรรมชาติ ครูเป็นเพียงผู้ที่ชี้แนะไม่ใชผู้ออกคำสั่ง การเล่นเกมส์ต่างๆเป็นเหมือนการเรียนจากประสบการณ์เด็กจะได้รู้ความจริง ความรับผิดชอบ ความยุติธรรมและการทำอะไรด้วยตัวเองโดยสร้างสวนเด็กที่มีแต่ธรรมชาติไม่ใช่เหมือนโรงเรียนเน้นการทำกิจกรรม
5. จงอธิบายถึงแนวคิดในการจัดการศึกษาปฐมวัยของมอนเตสซอรี่
ตอบ "เด็กจะเห็นคุณค่าในตัวเองมากขึ้นเมื่อพวกเขาได้ทำงานในสภาพแวดล้อมที่ตัวเขาเองเป็นศูนย์กลาง" มอนเตสซอรี่จะพัฒนาเด็กในทุกด้านไม่ส่าจะเป็นระบบประสาท ภาษา คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์รวามถึงทักษะในชีวิตประจำวันต่างๆ
6. จงอธิบายถึงแนวคิดในการจัดการศึกษาปฐมวัยของดิวอี้
ตอบ การเรียนรู้เด็กต้องได้ฝึกทักษะในการคิด การลงมือทำและแสวงหาความรู้ด้วยตัวเอง โรงเรียนเป็นสังคมย่อยเน้นให้เด็กฝึกการอภิปรายและเรียนรู้ด้วยตัวเอง
ตอบ ต้องทำความเข้าใจในความต้องการของเด็กเป็นสิ่งที่จำเป็นและก็สำคัญมาก เพราะจะตอบสนองหรือจัดการศึกษาให้ตรงตามความต้องการของเด็กได้ถูกต้องและเหมาะสมเพื่อการพัฒนาของเด็กปฐมวัยนำไปสู่การจัดการเรียนการสอน
8. การนำแนวคิดด้านพัฒนาทางด้านสติปัญญาไปใช้ในการจัดการศึกษาปฐมวัยได้อย่างไร จงอธิบาย
ตอบ การเรียนรู้เกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กและสภาพแวดล้อมสิ่งเหล่านี้จะเกิดขึ้นและเห็นคสามแตกต่างแต่ละสิ่งมีการพัฒนาการมีความแตกต่างที่เฉพาะ
9. การนำแนวคิดด้านการพัฒนาการทางบุคลิกภาพ ไปใช้ในการจัดการศึกษาปฐมวัยได้อย่างไร อธิบาย
ตอบ ร่างกายจะเปลี่ยนแปลงบริเวณความแห่งความพึงพอใจเป็นระยะๆ เด็กจะมีการพัฒนาการที่ดีแงะสมบูรณ์ ในทางตรงกันข้ามถ้าเด็กไม่ได้รับการตอบสนองที่เต็มที่ก็จะเกิดการสะสมปัญหาเมื่อโต บุคลิกภาพประกอบด้วย 3 ส่วนคือ Id(อิด) เป็นส่วนจิตไร้สำนึก Ego(อีโก้) ส่วนที่พัฒนาขึ้นจากการได้มีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก Super Ego(ซุปเปอร์อีโก้) มนุษย์พัฒนาขึ้นจากค่านิยมและมาตราฐานจริยธรรมของบิดามารดา
10. การนำแนวคิดด้านพัฒนาการทางสังคมไปใช้ในการจัดการศึกษาปฐมวัยอย่างไร จงอธิบาย
ตอบ การเรียนรู้นั้นมนุษย์เกิดขึ้นจากพฤติกรรมบุคคลนั้นมีการปฏิสัมพันธ์ต่อเนื่องระกว่างบุคคลนั้นและสิ่งแวดล้อมเน้นการเกิดการเรียนรู้โดยการให้ตัวแบบโดยผู้เรียนจะเรียนรู้จากตัวแบบโดยการเลียนแบบ เด็กปฐมวัยจึงเกิดกระบวนการต่างๆของการเลียนแบบมี 4 กระบวนการ คือ กระบวนการดึงดูดความสนใจ กระบวนการคงไว้ กระบวนการการแสดงออกและกระบวนการจูงใจ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น